Jr科学博士コース

Jr科学博士コースとは？

Jr科学博士コース「作る」「実験する」「創造する」などの『科学する心』をベースにカリキュラムは編成されています。
「年間スケジュール」より興味のある研修を選んで参加することができます。

対象学年
幼稚園(年中･年長)、小学生

研修日
土曜日、日曜日、祝日の1日研修

ノート作り
研修ごとにノートを作り、学びます。専用ファイルを利用し、いつでも学びの足跡をみることができます。

気持ちは博士
室内研修では、白衣を着用し研修を行います。

教育理念

～教科書の外に真の教科書がある～

Jr科学博士コースは「体験教育」を年間通して実践し、創造力を育成する我が国唯一の教育機関です。春から秋にかけては海や山、農村や伝統工芸の施設へ出かけ、自分たちの目で見て、触り、制作したり、農家の人や職人より直接指導を受け、様々な実体験を行っています。冬季には室内にて、身近なものの化学実験や食べ物の科学、半田ごてを使ったエレクトロニクス工作など科学の不思議に挑戦します。

子供達の可能性は無限大です。どれだけたくさんの体験、経験を積むかによって将来が大きく違ってきます。人の将来を決めてしまうのは『出会い』といわれています。どんな人も、いつでもたくさんの出会いがあります。

しかし、体験や経験がなければせっかくチャンスがありながら、気づかないまま素通りしてしまいます。

Jr科学博士コースの内容は科学をベースに理科や社会、算数はもちろん多岐に及んでいます。中学や高校レベルの内容も珍しくありません。まさに「総合学習」そのものです。感激や感動、驚きに子供たちは目を輝かせて参加しています。まだ、自分の意志で将来を考えられない時期に、親の意志で塾などへ行かせ、創造力の芽をつみ取ってしまうのはどうでしょうか。本当の勉強は中学、高校からです。

特に、小学校の教科書に盛られていることがらは、人生の基礎となる重要なものです。そのためには、正確に習得し応用面にも意をこめねばなりません。だからといって、教科書、参考書を丸暗記させてもダメです。教科書の中身はすべて実社会と深いかかわりあいを持っています。生きた実社会を見せ、体験させ、これを再び教科書中心に整理する。

これがJr科学博士コースの教育理念です。

日本総合教育舎代表
戸田憲久

指導のポイント

研修では次の7ポイントに重点を置いて指導します。

眼：輝いた眼、生き生きした眼は、心の安定、洞察力を計り知ることができます。
背すじ：背すじは生活のはり、根気、集中力をあらわします。
挨拶：誰とでも自然に気持ちよくあいさつができる。
野次馬根性：何にでも興味を持ち、行動できる。一体感、臨場感を持つことができる。
食欲：好き嫌いなく、たくさん何でも食べることはバイタリテイーの源です。
友達：たくさんの友達と楽しく仲良く付き合える。
話を聞ける：日常生活の基本です。あらゆるところで大きな差となって現れます。

小学生には体験教育が必要です！

Jr科学博士コース小学生の時には勉強の基本や原理を体験的に身につけておくことが大切です。

しかし今の小学生は塾や受験のため、基本のことより問題を解くためのテクニックなど小手先の勉強で満足感を得てしまっています。これでは中学・高校生のいずれかの時につまづき、挫折感を味わってしまうことでしょう。小学生の時には、作業や実験を通し行動することによって本当の知識を身につけていくことが重要です。

ジュニア科学博士コースはそのような体験学習を実践する場です。

山川岩五郎
元港区立桜川小学校校長
元全国小学校理科研究協議会会長
小学校理科教科書　著作

恩師山川先生は平成18年に94歳で亡くなられました。日本の小学理科を築かれた方です。
私は遺稿集「科学する心」の編纂をさせていただきました。
小学校理科教育に一生をささげられた山川先生ですが、学校教育の限界も常に語られていました。
「Jr科学博士コース」は山川先生が理想とした学校教育の枠を超えた「体験教育」の実践場であると確信いたします。

戸田憲久